INTRODUCCIÓ

                                                                                                                           

Ens anem a dedicar ara a la geografia, ciència que descriu la superfície de la terra i la distribució que hi té la vida animal i vegetal i les activitats de l’home. Es a dir, en el seu aspecte físic i com a lloc habitat per l’home.

El projecte que encetem es centrarà en la part de la geografia física. Forma part del medi físic el relleu dels continents, així com també els oceans i els mars que en banyen les costes, i les modelen formant platges, penya-segats, golfs... alhora que separen i uneixen territoris.

Caldrà conèixer un catàleg de paraules com pas, canal, continent, mar,oceà, península, costa, delta, cap, punta, golf, depressió , desert, estret, illa, arxipèlag, istme,albufera, llac, llacuna, pantà, riu, afluent, vessant, ria, sistema, serralada, massís, monts, port o coll, muntanya, cim o pic, vall plana, altiplà o meseta, parc nacional, parc natural.

I respecte la geografia política, l’organització del territori en municipis,comarques, províncies i comunitats autònomes, en el cas d’Espanya. També cal conèixer el significat de paraules com país, comarca, capital, població, moneda, renta per càpita.

TASQUES

Ens organitzarem en equips de treball de quatre membres de les dos classes per portar a terme la investigació, com si fórem geògrafs.

Les tasques seran:

1. Conèixer el significat del vocabulari de la introducció amb paraules clares i concretes i classificar-les. (tots a la llibreta)
2. Buscar, reconèixer i fer el mapa del relleu, les costes, els rius- pantans i parcs nacionals-naturals , de la Comunitat Valenciana i després, d’Espanya( cadascun els seus mapes). I escriure un breu text descriptiu en grup de la part que els pertoque.
3. Reconèixer i fer un mapa de polític de la Comunitat Valenciana i les seues comarques. I en segon lloc, de les autonomies, províncies, i capitals d’Espanya. I escriure una fitxa descriptiva en grup, de la o les comarques de la província de Castelló; i de l’ autonomia o autonomies que els ha pertocat a l’equip amb les següents dades: bandera, llengües pròpies, nom de la capital, superfície, població total i renta per càpita.
4. Completar el puzle del mapa de la CV i d’Espanya i penjar-lo al passadís.
   
   

   

   
   

RECURSOS

Per a la recerca d'informació us proposem uns recursos d'internet, però caldrà també utilitzar llibres de text, atles, enciclopèdies i tots els recursos que siguen necessaris per a dur a terme la vostra investigació:

• Diccionari de  Llengua, per a buscar el vocabulari relacionat amb geografia.
• Mapes interactius de les Comunitats Autònomes.
• Més mapes interactius.
• Informació de Viquipèdia sobre el País Valencià.
• Mapa polític del País Valencià.
• Joc de geografia física de la comunitat Valenciana.

AVALUACIÓ

S’avaluarà :

• El treball cooperatiu, recerca,deures, participació, actitud i acabar a temps en grup i individual.
• La qualitat, bona presentació , cal·ligrafia dels noms i dades correctes dels mapes a realitzar individualment.
• El text descriptiu elaborat en grup.
• Prova individual en un mapa mut.